Влаштування (Реконструкція внутрішньої мережі електропостачання) альтернативного джерела енергогенерації (сонячна електростанція) Дубівського ліцею Дубівської селищної ради Тячівського району Закарпатської області за адресою: Закарпатська обл., Тячівський р-н, смт. Дубове, вул. Миру 124

Дубівський ліцей є найбільшим навчальним закладом громади, тут навчаються 1005 учнів, з яких 15 дітей ВПО, працює в закладі 80 вчителів та 31 техпрацівник. Ліцей був побудований в 1977 році, будівля є досить застарілою і ремонтні роботи проводились лише частково, тому будівля не є енергоефективною і є досить енергозатратною. Крім того, у закладі організоване двозмінне навчання, а відповідно споживання електроенергії у ліцеї значно зростає, особливо у зимовий період, коли швидко темніє, що призводить до високих витрат на оплату електроенергії. Це створює фінансові труднощі для установи та впливає на бюджет громади. Застаріла інфраструктура є менш енергоефективною, що призводить до збільшення споживання електроенергії та викидів CO2. Це негативно впливає на довкілля та може стати перешкодою для відповідності сучасним екологічним стандартам. Тому ліцей потребує модернізації електропостачальних систем, щоб забезпечити стабільне та безпечне електропостачання для всіх потреб закладу та зменшити витрати на електроенергію. На території Дубівської ТГ розташовані об’єкти розподіленої електрогенерації – Краснянська МГЕС (1,16 МВт) та домові сонячні електростанції (далі СЕС)(3,15 МВт). Громада не отримує електроенергію від цих об’єктів електрогенерації і при централізованому вимкненні електромережі втрачає доступ до електроенергії. Однак громада вже має досвід з впровадження на своїй території проєкту «Підвищення енергобезпеки Дубівської територіальної громади» у співпраці з ГО «Екосфера», за підтримки «U-LEAD з Європою». У межах якої було встановлено СЕС на даху селищної ради, впроваджено енергоменеджера та розроблено «Програму підвищення енергонезалежності Дубівської громади». Та попри це серед молоді громади спостерігається низький рівень знань у галузі використання ВДЕ у домогосподарствах. Мешканці громади, й зокрема молодь, потребують наочних прикладів впровадження проєктів, економічних розрахунків, інформа…