Проєкт відновлення · DREAM
Гречаноподівська сільська громада, Дніпропетровська область
1 план закупівлі, повʼязаних із проєктом: роботи, технагляд, проєктування. Тендери й договори — на сторінці плану.
Земельна ділянка,на якій розташовано навчальний заклад, знаходиться в центральній частині села Гречані Поди, Криворізького району, Дніпропетровської області по вул.Шкільна, 28. Відповідно до витягу з Державного реєстру прав на нерухоме майно про реєстрацію права власності, кадастровий номер 1225885700:03:001:0205,категорія- землі житлової та громадської забудови, цільове призначення 03.02- для будівництва та обслуговування будівель закладів освіти.Рельєф ділянки забудови спокійний з незначним перепадом відміток. Абсолютні відмітки данної поверхні землі в межах ділянки нового будівництва 98,88-99,04 м, з ухилом в південно-західному напрямку.Територія має комплексний благоустрій, асфальтобенне покриття проїздів та доріжок, газонне покриття. На ділянці існують дерева.Інженерні споруди,що захищають будівлю від небезпечних природних та техногенних впливів відсутні.Відведення атмосферних вод від будівлі забезпечується плануванням території. Максимальна кількість учнів складає 111 осіб та штатні працівники - 26 осіб.Проектним рішенням передбачається будівництво сховища групи А-VI відповідно ДБН В.2.2.5-2023 укриття для учнів та персоналу закладу, місткістю 137 осіб. Споруда заглиблена відносно денної поверхні землі максимально на 3,2м та має обвалування зверху, потужністю 0,8м. Споруда сховища прямокутної форми в плані, із розмірами у вісях 23,0Х18,0м, заглиблена від планувальної позначки максимально на 3,5м з двома виходами-входами.Будівництво захисної споруди є нагальною вимогою часу, зважаючи на відсутність у гімназії укриття, яке відповідало б нормам цивільного захисту .
2 фото, 3 документи — на сторінці проєкту в DREAM: DREAM-UA-161024-BD0CC2C5.
Джерело: DREAM, картка DREAM-UA-161024-BD0CC2C5 (CC BY 4.0) · оновлено 10.12.2025, 14:07 · дата — останнє оновлення проєкту в DREAM
Дані вносить ініціатор проєкту в DREAM; ми показуємо їх як є. Матеріали мають довідковий характер.